En tant que neuropsychologue, j’accompagne les enfants dans leur développement cognitif en leur proposant une remédiation adaptée à leurs besoins. Mon objectif est de les aider à surmonter leurs difficultés et à maximiser leurs capacités d’apprentissage grâce à une approche personnalisée, prenant en compte leur profil cognitif, leurs points forts et leurs fragilités.

La remédiation cognitive permet d’améliorer des fonctions essentielles telles que l’attention, la mémoire, les fonctions exécutives (planification, inhibition, flexibilité cognitive), ainsi que les compétences en langage et en raisonnement logique. Pour cela, j’utilise une variété d’outils et d’exercices : jeux de stimulation cognitive, activités numériques, exercices papier-crayon et mises en situation concrètes.

Lorsque des difficultés attentionnelles et exécutives sont identifiées, des séances spécifiques peuvent être mises en place. La méthodologie repose principalement sur la métacognition, qui aide l’enfant à mieux comprendre son propre fonctionnement cognitif et à développer des stratégies adaptées.

Les objectifs sont définis en concertation avec l’enfant et ses parents, et le nombre de séances est fixé en fonction des besoins. Si nécessaire, une orientation vers d’autres professionnels (orthophonistes, orthoptistes, ergothérapeutes, psychomotriciens, psychologues, pédopsychiatres ou neuropédiatres) est proposée pour un accompagnement complémentaire.

Objectifs :

✔ Faciliter l’apprentissage de la lecture et du calcul.

✔ Renforcer la logique et le raisonnement.

✔ Travailler la gestion des émotions et la confiance en soi.

Méthodes utilisées :

✔ Méthode des Alphas pour l’apprentissage de la lecture (associer les sons et les lettres de manière ludique).

✔ Jeux de cartes et de société pour stimuler la mémoire, l’attention et la concentration.

✔ Activités ludiques pour apprendre à compter et renforcer les compétences mathématiques.

✔ Supports visuels et interactifs pour travailler les émotions et la gestion des frustrations.

Un suivi adapté et évolutif : Chaque enfant progresse à son rythme avec des exercices ajustés à ses besoins et à ses centres d’intérêt.